Plan Digital de Centro para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa

El pasado 19 de septiembre comenzó el Mooc "Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (1ª edición)" #DigCompOrg . Dudé en hacerlo. El Mooc ha absorbido buena parte de mi tiempo libre. Han sido bastante más de 25 horas de formación (¡nunca se cumple la estimación oficial a poco que te impliques!). Habría que revisar la planificación horaria … Sigue leyendo Plan Digital de Centro para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa

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Espacios para aprender. Una breve reflexión.

El aprendizaje como proceso situado requiere prestar atención a los espacios, físicos y también "virtuales". El espacio o mejor aún el contexto va a marcar el cómo aprendemos. En este sentido a nadie se le escapa ya que la tecnología está expandiendo el concepto de contexto en la medida que lo abre a la red … Sigue leyendo Espacios para aprender. Una breve reflexión.

‘Acerca de’ y otras consideraciones

He encontrado este "acerca de" y no me he podido resistir a compartirlo. Cuenta de forma muy sintética una trayectoria, un "time line", en el que se expresan las disyuntivas que provocan los cambios tecnológicos en la sociedad y en la vida de un docente en particular. Estas disyuntivas siguen produciéndose actualmente con una pequeña … Sigue leyendo ‘Acerca de’ y otras consideraciones

Organizaciones educativas que aprenden: Hacia un plan digital de centro (PDdC)

#DigCompOrg A lo largo de esta entrada y siguientes vamos a abordar un plan de acción que permita transformar, un centro educativo concreto, en una organización que aprende. La referencia para el desarrollo de este plan será el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes. Para conseguir esta transformación abordaremos tres dimensiones La dimensión pedagógica, que … Sigue leyendo Organizaciones educativas que aprenden: Hacia un plan digital de centro (PDdC)

Esbozo de un plan de medios sociales para un centro educativo.

a) Análisis de la situación de partida Para realizar un plan de medios o de lo que sea, lo primero es realizar un análisis de la situación de partida en este caso en nuestra organización educativa, que sirva de reflexión para la fase posterior de planificación. Esta “auditoría interna/externa” es recomendable que analice por ejemplo las … Sigue leyendo Esbozo de un plan de medios sociales para un centro educativo.

Ofrecer la oportunidad de aprender: Encuentro GEG España

Ya de vuelta del encuentro GEG España celebrado el pasado 5 y 6 de mayo en las escuelas San José - Jesuitas de Valencia. En los últimos tiempos estoy asistiendo a toda la formación que puedo, con certificado o sin él. Te amplía los horizontes y las amistades. Sorprende ver la cantidad de profesores que … Sigue leyendo Ofrecer la oportunidad de aprender: Encuentro GEG España

Un director (de comunicación) en un centro educativo.

Los centros educativos están en pleno proceso de transformación. Necesitan ser y ser percibidos como otra cosa. El rol tradicional se ha quedado obsoleto. Las universidades han sido las primeras enfrascadas en tamaño trabajo, algunas ya están diseñando lo que serán a 15 años vista. Un nuevo contexto que obliga al cambio. Se trata de … Sigue leyendo Un director (de comunicación) en un centro educativo.