#GEGValencia18 para recargar pilas.

Este fin de semana he podido participar en #GEGValencia2018, el encuentro de la comunidad de educadores de Google que este año ha cumplido la segunda edición en Valencia. El año pasado asistí a la primera edición y éste, aunque dudaba, finalmente me lancé al ruedo. No es fácil. El trabajo diario y especialmente a final de curso, … Sigue leyendo #GEGValencia18 para recargar pilas.

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La transformación digital para empoderar al alumno

Destacado

La #transformacióndigital es una de las palabras de moda, sobre todo en el ámbito empresarial. Sin embargo muy poco se habla de ella en los centros educativos, tal vez porque se asocia a una visión más tecnócrata, algo que harán los informáticos, algo que no va con los "especialistas en la enseñanza". Nada más lejos de … Sigue leyendo La transformación digital para empoderar al alumno

Plan Digital de Centro para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa

El pasado 19 de septiembre comenzó el Mooc "Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (1ª edición)" #DigCompOrg . Dudé en hacerlo. El Mooc ha absorbido buena parte de mi tiempo libre. Han sido bastante más de 25 horas de formación (¡nunca se cumple la estimación oficial a poco que te impliques!). Habría que revisar la planificación horaria … Sigue leyendo Plan Digital de Centro para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa

Espacios para aprender. Una breve reflexión.

El aprendizaje como proceso situado requiere prestar atención a los espacios, físicos y también "virtuales". El espacio o mejor aún el contexto va a marcar el cómo aprendemos. En este sentido a nadie se le escapa ya que la tecnología está expandiendo el concepto de contexto en la medida que lo abre a la red … Sigue leyendo Espacios para aprender. Una breve reflexión.

‘Acerca de’ y otras consideraciones

He encontrado este "acerca de" y no me he podido resistir a compartirlo. Cuenta de forma muy sintética una trayectoria, un "time line", en el que se expresan las disyuntivas que provocan los cambios tecnológicos en la sociedad y en la vida de un docente en particular. Estas disyuntivas siguen produciéndose actualmente con una pequeña … Sigue leyendo ‘Acerca de’ y otras consideraciones

Organizaciones educativas que aprenden: Hacia un plan digital de centro (PDdC)

#DigCompOrg A lo largo de esta entrada y siguientes vamos a abordar un plan de acción que permita transformar, un centro educativo concreto, en una organización que aprende. La referencia para el desarrollo de este plan será el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes. Para conseguir esta transformación abordaremos tres dimensiones La dimensión pedagógica, que … Sigue leyendo Organizaciones educativas que aprenden: Hacia un plan digital de centro (PDdC)

Esbozo de un plan de medios sociales para un centro educativo.

a) Análisis de la situación de partida Para realizar un plan de medios o de lo que sea, lo primero es realizar un análisis de la situación de partida en este caso en nuestra organización educativa, que sirva de reflexión para la fase posterior de planificación. Esta “auditoría interna/externa” es recomendable que analice por ejemplo las … Sigue leyendo Esbozo de un plan de medios sociales para un centro educativo.