‘Acerca de’ y otras consideraciones

He encontrado este "acerca de" y no me he podido resistir a compartirlo. Cuenta de forma muy sintética una trayectoria, un "time line", en el que se expresan las disyuntivas que provocan los cambios tecnológicos en la sociedad y en la vida de un docente en particular. Estas disyuntivas siguen produciéndose actualmente con una pequeña … Sigue leyendo ‘Acerca de’ y otras consideraciones

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Cómo llegar de un Tweet a una lectura para el PFL, pasando por unas votaciones.

Twitter es lo que tiene, que si conoces a este, que si sabes que el otro tiene cosas interesantes, que si vaya tesoro he encontrado... total que en esas he visto que se estaba llevando a cabo una votación para los Open Awards 2017 ¿Y eso qué es? Pues hasta que no he entrado en el … Sigue leyendo Cómo llegar de un Tweet a una lectura para el PFL, pasando por unas votaciones.

Alfonso ¿Por qué debo tener un blog?. Respuesta a un alumno que me plantea la cuestión anterior.

El presente artículo surge como respuesta a un alumno de 2º de ESO, brillante y enfadado porque sabe que no ha hecho un blog obligatorio y que por tanto va a suspender la evaluación. Así que, en una de las pocas entradas (la última) que ha hecho durante la evaluación, me recrimina una serie de … Sigue leyendo Alfonso ¿Por qué debo tener un blog?. Respuesta a un alumno que me plantea la cuestión anterior.

Qué pasa cuando tu organización te abraza (y te gusta que te abracen)

Cuenta Paul Bennet que asistió a una entrevista de trabajo en una compañía de material deportivo en la que parte de la misma se basó en cómo se mediría su desempeño si trabajaba allí, para lo que le mostraron un complejo sistema de marcadores en una hoja de cálculo que de alguna manera se sumaba a … Sigue leyendo Qué pasa cuando tu organización te abraza (y te gusta que te abracen)

Tal vez todo comience por respetar al que enseña, para lo que se necesita una dosis de humildad. #DíadelMaestro

  “Una de las diferencias más notorias de Japón con los países occidentales es el uso de la reverencia, llamada ojigi (お辞儀), para cualquier cosa”. Rodríguez, L. (2013), tiene un excelente artículo al respecto en el que además de lo anterior, desmiente la leyenda urbana por la cual el profesor es el único que no … Sigue leyendo Tal vez todo comience por respetar al que enseña, para lo que se necesita una dosis de humildad. #DíadelMaestro

“Dignificar la retribución de la única forma en la que podía hacerse”

"Dignificar la retribución de la única forma en la que podía hacerse". Escuche la frase junto con las declaraciones en radio, de la voz del declarante. Un tal Blesa que presidió Caja Madrid (ahora Bankia). Fue el pasado 30 de septiembre y me jodió hasta tal punto lo que representaban esas palabras que en cuanto … Sigue leyendo “Dignificar la retribución de la única forma en la que podía hacerse”

Autoevaluando mi formación

Terminado ya el curso 2015/2016 es un buen momento para la reflexión y la autoevaluación, aunque quienes combinamos docencia y tareas administrativas todavía no estemos de vacaciones y dediquemos las mañanas y alguna tarde a una burocracia creciente. Es bueno parar y pensar sobre lo que hacemos así que voy a evaluar mi formación como … Sigue leyendo Autoevaluando mi formación