[TABEL]: 6 mesas, 16 cámaras, 9 canales de audio, un restaurante, la tierra y Google.

El proyecto TABEL de Google sigue confirmando lo que para mi ya es una realidad "imparable". La realidad "virtual". Se trata de un corto (en inglés) que se desarrolla en la terraza de un exclusivo restaurante. Como testigos, ya no espectadores,  podemos presenciar seis historias que acaban en un denominador común: el cambio climático (en … Sigue leyendo [TABEL]: 6 mesas, 16 cámaras, 9 canales de audio, un restaurante, la tierra y Google.

De museos, colegios y otros proyectos.

Estos días de vacaciones de Pascua he tenido tiempo para visitar la exposición "AlcoRa la ilustre cerámica" en el museo de cerámica de l’Alcora". Un aperitivo de lo que vendrá a finales de Agosto. Excepcional y muy recomendable, pues lo allí expuesto nos retrotrae a la época gloriosa de la Real Fábrica del Conde de … Sigue leyendo De museos, colegios y otros proyectos.

Cómo llegar de un Tweet a una lectura para el PFL, pasando por unas votaciones.

Twitter es lo que tiene, que si conoces a este, que si sabes que el otro tiene cosas interesantes, que si vaya tesoro he encontrado... total que en esas he visto que se estaba llevando a cabo una votación para los Open Awards 2017 ¿Y eso qué es? Pues hasta que no he entrado en el … Sigue leyendo Cómo llegar de un Tweet a una lectura para el PFL, pasando por unas votaciones.

Alfonso ¿Por qué debo tener un blog?. Respuesta a un alumno que me plantea la cuestión anterior.

El presente artículo surge como respuesta a un alumno de 2º de ESO, brillante y enfadado porque sabe que no ha hecho un blog obligatorio y que por tanto va a suspender la evaluación. Así que, en una de las pocas entradas (la última) que ha hecho durante la evaluación, me recrimina una serie de … Sigue leyendo Alfonso ¿Por qué debo tener un blog?. Respuesta a un alumno que me plantea la cuestión anterior.

Cómo una cosa que no existe puede cambiarlo todo, incluso la educación. #VRMooc

Han sido 5 semanas apasionantes las que he tenido la suerte de participar en el #VRMooc Realidad Virtual en Educación. En otras circunstancias hubiera abandonado, las dos primeras semanas iba a remolque (a veces las cosas se complican), pero cada día la ilusión por descubrir algo nuevo me ha mantenido vivo. La forma de presentar los … Sigue leyendo Cómo una cosa que no existe puede cambiarlo todo, incluso la educación. #VRMooc

Contenidos del curso realidad virtual en educación #VRMooc #Intef

La URL del curso "Contenidos del curso realidad virtual en educación" #VRMooc #Intef. es la siguiente: http://mooc.educalab.es/courses/course-v1:MOOC-INTEF+INTEF178+2017_ED1/about Se trata de un curso abierto de 25 horas de duración, organizado por el INTEF, Ministerio de Educación de España y distribuido bajo una licencia de Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional. El equipo del curso: Creadora del Mooc y Coordinación … Sigue leyendo Contenidos del curso realidad virtual en educación #VRMooc #Intef

Creación de VR mediante contenidos 3D.

Continuo en el apasionante mundo de la Realidad Virtual (VR). Dejo atrás las aplicaciones para hacer imágenes 360 y me adentro en esta ocasión en los contenidos tridimensionales generados por ordenador (gráficos 3D o CGI, de las siglas Computer-Generated Imagery). Pueden ser contenidos 3D dinámicos o estáticos (es decir, con o sin animaciones); interactivos o … Sigue leyendo Creación de VR mediante contenidos 3D.